9月9日，2022年度科研務虛與工作推進會在朝暉校區邵科館二樓國際會議廳召開。會議聚焦“雙一流”要求，進一步強化“有組織地做有用科研”的科研理念，凝練“立地頂天”的科研特色，堅持問題導向，以系統思維重塑管理新范式，狠抓落實，推動學校科研事業的內涵發展和重大科研指標的突破。校長李小年、副校長鄭華均出席會議并講話。

李小年以2022年省科學技術獎申報工作為抓手做有組織科研提出了三點認識和要求。第一，通過科技獎的申報，能夠使我們系統深入梳理過去科研工作的優秀成果，通過總結和申報去參與省級層面最高水平科技工作評價的展示和競爭。他指出，申報科技獎不是可做可不做的事，而是一定要做，是我們作為一個學術共同體向同行展示我們的工作和成績的載體。第二，通過科技獎的申報，能夠讓我們真正去體會對上如何對接國家重大需求，對下如何服務重大行業和重大產品。學校已經發展到一個相當的階段，正要從一個典型的地方高校轉型發展成為能夠代表新時期國家高等教育發展水平的標桿性高水平地方高校。在尊重學術自由、科研自主的前提下通過有組織的科研，擔當起國家、社會對我們的期盼，主動擔負起服務國家和產業的重大需求，踐行“四個面向”的歷史使命。第三，教師是學校新的發展階段，新的使命，新的要求和新的目標的承擔者與落腳點，作為科研管理工作者，要從思想去激發教師申報科技獎的內在動力，全過程全方位服務和輔導教師報獎，使教師從不愿到愿，從不敢到敢，從不想到想，從不成到成，從原來從來沒有過到有，同時也要從外部去思考對教師整個科研和學術能力評價指標體系的構建。他建議今年的年度考核評價、今后的專業技術職務評聘和聘期考核等，要更加科學地去制定相關政策體系，體現學校發展過程中政策的引導作用。

鄭華均指出，近年來學校從“立地頂天”、“做有組織的有用科研”，到理工類學院的“一年一大事”、人文類學院的“一院一平臺”，科研管理范式的創新非常重要，要因時而變因勢而變。今年學校重點工作之一是績效改革，希望通過“人才培養給保障”、“科學研究給政策”，分權給學院讓學院有財可理，激發學院做大科研的積極性和突破重大目標的主動性，提升圍繞區域經濟發展解決重大問題的能力。他對下一階段的科研工作提出了兩點要求：一是落地。學校職能部門結合學校新發展要求修訂了不少新的政策，學院和直屬研究機構要切實理解并落實好學校的理念政策與改革舉措。二是布局。要圍繞中遠期目標分析國家科技發展趨勢進行頂層設計；要布局大項目大成果，謀劃如何進入學術圈產業圈，如何十年磨一劍產出大成果；學校、學院要重點圍繞青年教師進行布局，要高度重視青年教師的研究方向凝練，思考謀劃青年教師如何進團隊。

會上，浙江大學科學技術研究院副院長吳勇軍教授圍繞新時代科技發展的形勢與要求、浙江大學科研發展的謀劃與思考，浙江大學科研管理創新與實踐，作《構建更加卓越的創新生態系統》專題報告。

科研院通報了近期理工類學院、直屬研究院的科研進展情況；匯報了校級直屬機構改革、專利轉化及研究院現狀及改革舉措、科研績效改革方案、科研團隊建設思考等下一階段各項專項工作改革思路；重點布置了2022年省科學技術獎申報工作。社科院通報了2022年上半年國家級項目、智庫與平臺建設、智慧社科管理等科研工作進展，匯報了下一階段推進各項工作的重要改革舉措，并部署了教育部和省哲社獎的培育和申報、項目過程管理等下半年重點工作。

12個相關學院、直屬研究機構圍繞青年教師科研方向凝練、重大科研成果培育的具體實施路徑、國家級平臺突破的具體實施路徑、校級直屬研究機構績效分配改革落地舉措、重大創新團隊組建與目標任務實施、學科交叉與智庫建設等6個主題，做了交流匯報。科研院、社科院、發規處、研究生院、人事處等職能部門主要負責人，各學院、直屬研究機構分管科研負責人、地方研究院代表、科研秘書參加會議。

李小年講話

鄭華均講話

吳勇軍作報告

會場全景